1. Определите влияние общества на природу: а) взаимоотношения человека и природы носят взаимный характер;...

1. Влияние общества на природу означает, что человек является частью природы и взаимодействует с ней взаимно. Общество определяет отношение человека к окружающей среде, формирует его поведение и влияет на использование природных ресурсов.

2. Характеристика человека, отражающая его социальную сущность, это личность. Личность формируется в процессе взаимодействия с обществом, она отражает индивидуальные черты человека, его социальные роли и отношения.

3. Индивид — это особенности человека, его уникальные черты, которые отличают его от других индивидов. Это степень самобытности и индивидуальности человека.

4. Человеческой деятельностью движут желания, потребности, эмоции и чувства. Все эти аспекты влияют на поведение человека и определяют его взаимодействие с окружающим миром.

5. Трудовая деятельность — это деятельность, направленная на получение практически полезного результата. Она является важным аспектом взаимосвязи человека с окружающим миром и формирования его социального статуса.

6. Деятельность и общение — это два равноправных явления. Общение является одним из аспектов деятельности человека, оно формирует его социальные связи и взаимодействие с другими людьми.

7. Последствия употребления алкоголя и наркотиков особенно страшны для общества в целом, так как это может привести к ухудшению здоровья граждан, социальным проблемам и угрозе для будущих поколений.

8. Соблюдение моральных норм обеспечивается общественным сознанием. Это значит, что люди осознают и придерживаются общественно признанных норм и ценностей.

9. Отличием деятельности человека от деятельности других живых существ является целеполагание. Человек способен осознанно ставить перед собой цели и стремиться к их достижению.

10. Истина — это правильное отражение действительности в сознании людей, проверяемое практикой. Она представляет собой информацию об окружающем мире и человеке, которая соответствует реальности.

11. Наиболее важной особенностью научного познания является изучение мира таким, каков он есть. Наука стремится к объективному пониманию мира, исследует его на основе фактов и логических законов.

12. Миф — это ранний способ понимания природных и общественных явлений. В мифологии отражаются представления о мире, его происхождении и законах, которые передавались из поколения в поколение.

13. Духовно-практический опыт познания мира включает в себя знания, передаваемые из поколения в поколение, поведение по образцу и различные формы мудрости, которые помогают человеку понимать мир.

14. Оценивая себя, мы сопоставляем образ реального Я с образом идеала. Наша самооценка зависит от того, как мы оцениваем свои успехи и неудачи, как и другие люди относятся к нам.

15. Мировоззрение в жизни человека является ориентиром для его деятельности. Оно представляет собой систему ценностей, убеждений и взглядов, которая определяет отношение человека к окружающему миру и его поведение.

1. Влияние общества на природу:

а) Взаимоотношения человека и природы носят взаимный характер. Человек, как часть природы, использует её ресурсы для своей жизнедеятельности, а также изменяет её в процессе своей деятельности. Это приводит к изменениям в экосистемах, что, в свою очередь, влияет на здоровье и благополучие человека. Например, загрязнение окружающей среды ведет к ухудшению качества воздуха и воды, что негативно сказывается на здоровье людей. В то же время, природа оказывает влияние на человека, определяя его возможности для жизни и хозяйственной деятельности.

б) Человек и природа независимы друг от друга. Это утверждение ошибочно, так как человек является частью природы и не может существовать вне её. Все процессы в природе так или иначе влияют на человека и его жизнь. Например, изменения климата влияют на сельское хозяйство и водоснабжение, что напрямую связано с выживанием и развитием человеческого общества.

в) Человек — часть природы. Это утверждение более верное, так как человек является биологическим существом и зависит от природных ресурсов и экосистем для выживания. Однако, в отличие от других живых существ, человек обладает возможностью существенно изменять окружающую среду в своих интересах.

1. Характеристика человека, отражающая его социальную сущность, это:

б) Личность. Личность — это совокупность социально значимых качеств человека, которые формируются в процессе его социализации. Это включает в себя мировоззрение, убеждения, ценности, социальные роли и ответственность.

1. Индивид — это понятие означает:

а) Один из людей. Индивид — это отдельный представитель человеческого рода, который рассматривается как единичная биологическая сущность. Это понятие подчеркивает его уникальность как биологического существа, но не учитывает социальные аспекты.

1. Человеческой деятельностью движут:

б) Потребности. Потребности — это внутренние побуждения человека, которые мотивируют его к деятельности. Они могут быть биологическими (например, потребность в пище, воде, отдыхе) и социальными (например, потребность в общении, признании, самореализации).

1. Трудовая деятельность — это:

б) Деятельность, направленная на практически полезный результат. Трудовая деятельность предполагает создание материальных или нематериальных ценностей, которые удовлетворяют потребности общества и способствуют его развитию.

1. Деятельность и общение — это:

в) Два равноправных явления. Деятельность и общение взаимосвязаны, но они не идентичны. Деятельность — это процесс преобразования окружающего мира, а общение — это процесс обмена информацией и взаимодействия между людьми, который сопровождает деятельность и способствует её реализации.

1. Последствия употребления алкоголя и наркотиков особенно страшны для:

д) Всего вышеназванного. Употребление алкоголя и наркотиков оказывает негативное влияние на самого человека, его здоровье и психику, разрушает семейные отношения, создаёт социальные проблемы в обществе и особенно опасно для будущих поколений, так как может приводить к генетическим и социальным последствиям.

1. Чем обеспечивается соблюдение моральных норм?

б) Общественным сознанием. Моральные нормы регулируются не только государством или официальными правилами, но и общественным мнением и культурой, которые влияют на поведение людей через социальное давление и воспитание.

1. Отличием деятельности человека от деятельности других живых существ является:

в) Целеполагание. Человек, в отличие от животных, способен ставить перед собой цели и сознательно направлять свои действия на их достижение, что является основой осознанной деятельности.

1. Истина — это:

б) Правильное отражение действительности в сознании людей, проверяемое практикой. Истина — это знание, соответствующее объективной реальности и подтверждённое опытом и практической деятельностью.

1. Наиболее важной особенностью научного познания является:

в) Изучение мира таким, каков он есть. Научное познание стремится к объективности и точности, основываясь на эмпирических данных и логическом анализе.

1. Миф — это:

в) Ранний способ понимания природных и общественных действий. Мифы возникли как попытка объяснить окружающий мир и его явления через символические и культурные образы.

1. Духовно-практический опыт познания мира — это:

г) Все названное выше. Духовно-практический опыт включает в себя знания, передаваемые из поколения в поколение, поведение по образцу, афоризмы, пословицы и поговорки, которые отражают накопленный опыт и мудрость общества.

1. Оценивая себя, мы:

а) Сопоставляем образ реального Я с образом идеала. Самооценка чаще всего связана с представлениями о том, каким человек хотел бы быть в сравнении с тем, каким он является на данный момент.

1. Мировоззрение в жизни человека — это:

а) Ориентир для его деятельности. Мировоззрение определяет основные жизненные ценности и цели человека, помогая ему направлять свои действия и принимать решения в сложных ситуациях.

1. в) человек — часть природы.
2. б) личность.
3. в) степень самобытности человека.
4. б) потребности.
5. б) деятельность, направленная на практически полезный результат.
6. б) общение — это свойство деятельности, а не сама деятельность.
7. д) всего вышеназванного.
8. б) общественным сознанием.
9. в) целеполагание.
10. б) правильное отражение действительности в сознании людей, проверяемое практикой.
11. в) изучение мира таким, каков он есть.
12. в) ранний способ понимания природных и общественных действий.
13. г) все вышеперечисленное.
14. а) сопоставляем образ реального Я с образом идеала.
15. а) ориентир для его деятельности.