1. Верны ли следующие суждения о потребностях человека? А. Потребность в пище и отдыхе сформировалась...

1. Верны ли следующие суждения о потребностях человека?

А. Потребность в пище и отдыхе сформировалась у человека в процессе общественной жизни.

Б. Ряд потребностей, свойственных человеку, отсутствует у других живых существ.

1) верно толькоА

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

1. В приведенном списке указаны черты сходства человека c животными и отличия человека от животных. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт отличия.

1) потребность в пище и воде

2) способность к творчеству

3) наличие органов чувств

4) наличие сознания

1. Саша хорошо учится в общеобразовательной и музыкальной школе. Он помогает маме воспитывать младших сестренку и брата. Обогащая таким образом свой социальный опыт, Саша развивается как

1) гражданин

2) индивид

3) личность

4) сын

1. Таня хорошо учится в общеобразовательной школе, дополнительно занимается в художественной школе и секции фигурного катания. Она помогает родителям ухаживать за больной бабушкой. Обогащая собственный социальный опыт, Таня становится

1) индивидом

2) гражданином

3) личностью

4) потребителем

1. Матвей хорошо учится в 5 классе общеобразовательной и музыкальной школы. Он помогает родителям по хозяйству. Друзья считают его честным и порядочным. Всё это характеризует Матвея, прежде всего, как

1) гражданина

2) индивида

3) личность

4) сына

1. Татьяна хорошо учится в общеобразовательной школе, дополнительно занимается в музыкальной школе и секции фигурного катания. Она помогает родителям ухаживать за младшими братьями-близнецами. Обогащая собственный социальный опыт, Татьяна становится

1) индивидом

2) гражданкой

3) личностью

4) спортсменкой

1. Увеличение загрязнения воздуха, связанное с ростом числа автомобилей, служит примером взаимосвязи

1) отношений собственности и социальной структуры

2) техники и технологии

3) цивилизации и культуры

4) общества и природы

1. Какие отношения иллюстрируют экономическую сферу общественной жизни?

1) между классами, общественными группами

2) складывающиеся в процессе материального производства

3) возникающие по вопросу государственной власти

4) между представителями различных конфессий

1. Что из перечисленного ниже относится, прежде всего, к политической сфере жизни общества?

1) организация референдума по вопросу принятия новой конституции

2) деятельность фондовых бирж

3) составление бизнес-плана фирмы

4) организация благотворительного концерта

1. Какие из перечисленных терминов используются в первую очередь при описании политической сферы общества?

1) племена, народности

2) сословие, класс

3) парламент, федерация

4) издержки, прибыль

1. Какие из перечисленных терминов используются в первую очередь при описании экономической сферы общества?

1) класс, страта

2) демократия, монархия

3) парламент, федерация

4) деньги, собственность

1. Что из перечисленного относится, прежде всего, к экономической сфере жизни общества?

1) строительство железной дороги

2) проведение референдума

3) учредительный съезд партии

4) премьера спектакля

1. Установите соответствие между фактами и сферами общественной жизни: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ФАКТЫ

А)премьера театрального спектакля

Б)выборы депутатов парламента

В)снятие денег с банковского счёта

Г)всенародное обсуждение законопроекта

Д)закупка фирмой нового оборудования

СФЕРЫ ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ

1) экономическая

2) политическая

3) духовная

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

1. Что из перечисленного ниже относится, прежде всего, к экономической сфере жизни общества?

1) деятельность металлургического комбината

2) принятие нового закона

3) выборы главы государства

4) просмотр нового телесериала

1. Установите соответствие между примерами и видами (формами) деятельности: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

А)посещение молодым человеком курсов вождения автомобиля

Б)приготовление хозяйкой праздничного ужина

В)подготовка школьника к контрольной работе

Г)уборка дачного участка

Д)участие старшеклассника в городской олимпиаде по химии

ВИДЫ (ФОРМЫ) ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1) труд

2) учение