1) Верны ли суждения о мировоззрении:А) Разнообразие мировоззрений обогощает общество;Б) Мировоззрение...

Ответ на вопрос 1:

Правильный ответ: 2. Оба суждения верны.

Обоснование:

А) Суждение "Разнообразие мировоззрений обогощает общество" верно, поскольку мировоззрения разных людей влияют на формирование культурного, интеллектуального и духовного разнообразия. Это разнообразие стимулирует диалог, способствует более глубокому пониманию различных аспектов жизни и приводит к более гармоничному и сбалансированному развитию общества.

Б) Высказывание "Мировоззрение - это одновременно продукт и выражение духовной личности" также верно. Мировоззрение формируется под влиянием личного опыта, образования, воспитания, культурных и социальных условий. Оно отражает уникальные черты личности и её внутренний духовный мир. В то же время, мировоззрение влияет на то, как человек интерпретирует окружающий мир и взаимодействует с ним, проявляя свои духовные качества.

Ответ на вопрос 2:

Основные фазы становления личности включают следующие этапы:

1. Раннее детство (от рождения до 3 лет) - на этом этапе происходит первичное социализирование, формируются основные привязанности и доверие к миру, осваиваются базовые навыки общения.

2. Дошкольный возраст (3-6 лет) - в этот период дети начинают активнее исследовать окружающий мир, формируется самосознание, развиваются коммуникативные навыки и начальные формы саморегуляции.

3. Младший школьный возраст (6-11 лет) - на этом этапе дети учатся социальным нормам, развивают умение учиться и работать в коллективе, формируется чувство ответственности.

4. Подростковый возраст (12-18 лет) - важный период для формирования идентичности, самостоятельности и критического мышления. Это время интенсивного поиска себя и своего места в социальной структуре.

5. Юность и ранняя взрослость (18-25 лет) - период, когда происходит окончательное становление взрослой личности, выбор карьеры, формирование долгосрочных жизненных целей и партнёрских отношений.

6. Зрелость (25 лет и старше) - этап, на котором человек реализует себя в выбранной профессии, в семейной жизни, продолжает развивать свои личные и духовные качества, а также передаёт опыт младшим поколениям.

Каждый из этих этапов имеет свои особенности и задачи, успешное решение которых способствует гармоничному развитию личности.

1) Оба суждения верны.

А) Разнообразие мировоззрений обогощает общество, так как позволяет людям видеть мир через разные призмы, обогащает диалог и способствует развитию толерантности и взаимопонимания.

Б) Мировоззрение действительно является одновременно продуктом и выражением духовной личности, так как отражает уникальный взгляд человека на мир, его ценности, убеждения и жизненные принципы.

2) Основные фазы становления личности:

• Фаза формирования личности в раннем детстве, когда формируются базовые черты личности под воздействием воспитания, общения с окружающими и собственного опыта.
• Фаза поиска и утверждения собственной идентичности в подростковом возрасте, когда личность активно ищет свое место в обществе, определяет свои ценности и убеждения.
• Фаза становления взрослой личности, когда человек уже обретает определенное мировоззрение, укрепляет свою самоидентификацию и становится более устойчивым в своих убеждениях и ценностях.