Нужно написать ЭССЕ на тему "Мыслящий и работающий человек есть мера всего.он есть огромное планетное...

1. Главный вопрос данного высказывания заключается в том, что человек, который способен мыслить и трудиться, является мерой всего, а также огромным планетарным явлением. Это высказывание подразумевает, что именно способность человека к мышлению и работе определяет его ценность и важность в мире.

2. Лично автор относится к этому вопросу как к фундаментальному принципу обществознания. Он считает, что способность мыслить и работать является основой человеческого существования и развития.

3. Согласие с автором заключается в том, что именно мышление и труд являются ключевыми аспектами жизни человека и общества. Они определяют его индивидуальность, ценности и вклад в общественное развитие.

4. Научные аргументы, подтверждающие данную точку зрения, включают в себя исследования в области психологии, социологии и философии. Они показывают, что именно мышление и труд способствуют развитию личности, формированию ценностей и достижению успеха в обществе.

5. Конкретные примеры подтверждают данное высказывание. Например, известные ученые, художники, политики и предприниматели достигли успеха благодаря своей способности мыслить и работать. Они стали мерой для других людей и оказали огромное влияние на общество.

6. Вывод заключается в том, что мыслящий и работающий человек действительно является мерой всего и огромным планетарным явлением. Его способности определяют его ценность и важность в мире, а также его вклад в общественное развитие.

Конечно, давайте разберёмся с вашей задачей и составим план эссе по обществознанию на тему "Мыслящий и работающий человек есть мера всего. Он есть огромное планетное явление."

План эссе:

1. Определение проблемы этого выражения или главный вопрос

   • Введение в тему.
   • Разъяснение выражения "Мыслящий и работающий человек есть мера всего. Он есть огромное планетное явление."
   • Постановка главного вопроса: в чём заключается роль человека как меры всего сущего?

2. Как автор относится к этому вопросу

   • Описание позиции автора выражения.
   • Анализ философских и социальных предпосылок, которые могли повлиять на формирование такой точки зрения.
   • Указание на значение мышления и труда как ключевых характеристик человека.

3. Согласие/несогласие с автором

   • Личная позиция по отношению к утверждению.
   • Аргументация своей точки зрения.

4. Научные аргументы, подтверждения своей точки зрения

   • Привлечение философских, социологических и экономических теорий.
   • Цитаты и примеры из работ известных мыслителей и ученых.

5. Конкретные примеры

   • Исторические примеры, иллюстрирующие важность мышления и труда.
   • Современные примеры, подтверждающие или опровергающие утверждение.
   • Личные наблюдения и жизненные ситуации.

6. Вывод

   • Итоговое обобщение.
   • Ответ на главный вопрос эссе.
   • Заключительные мысли о роли человека в мире.

Примерное содержание эссе:

1. Определение проблемы этого выражения или главный вопрос Введение:

   • У каждого человека есть уникальные способности к мышлению и труду. Это выражение подчеркивает, что именно через эти способности человек становится мерой всего сущего.
   • Главный вопрос: В чём заключается уникальная роль человека в мире и почему он считается мерой всего?

2. Как автор относится к этому вопросу

   • Автор выражения, возможно, вдохновлялся философией античности, в частности, идеями Протагора, который утверждал, что "Человек есть мера всех вещей".
   • Автор подчеркивает, что человек не только мыслит, но и активно преобразует мир через свою деятельность.

3. Согласие/несогласие с автором

   • Я согласен с утверждением, что мыслящий и работающий человек играет ключевую роль в мире.
   • Однако, можно добавить, что такая роль требует ответственного и этичного подхода к использованию своих возможностей.

4. Научные аргументы, подтверждения своей точки зрения

   • Философия: Протагор и его утверждение о человеке как мере всех вещей.
   • Социология: Макс Вебер и его теория о значении труда в протестантской этике.
   • Экономика: Адам Смит и его концепция о труде как источнике богатства наций.

5. Конкретные примеры

   • Исторические примеры: Возрождение и Эпоха Просвещения, когда мышление и труд стали основой развития науки и искусства.
   • Современные примеры: Инновации в технологии и науке, которые кардинально изменили наш мир в последние десятилетия.
   • Личный пример: Опыт в учебе или работе, где мышление и труд приводили к значимым результатам.

6. Вывод

   • Человек действительно является мерой всего сущего, так как именно через мышление и труд он преобразует мир.
   • Однако, это накладывает на него большую ответственность за то, как он использует свои возможности.
   • Важно помнить, что наше мышление и труд должны быть направлены на создание лучшего мира для всех.

1. Проблема этого выражения заключается в том, что оно подразумевает, что человек является мерой всего, что происходит на планете, что может привести к эгоцентризму и недооценке других форм жизни и проявлений природы.
2. Автор относится к этому вопросу с сомнением, считая, что человек не должен занимать центральное место во вселенной, а должен уважать и учитывать другие виды жизни и явления.
3. Несогласие с автором может быть обусловлено различными точками зрения и философскими подходами к пониманию места человека в мире.
4. Научные аргументы могут включать в себя данные о биологическом разнообразии на планете, важности экосистем и взаимосвязей между всеми формами жизни.
5. Конкретные примеры могут быть приведены из истории экологических катастроф, исчезновения видов, а также из современных исследований в области экологии и биологии.
6. Вывод может быть сформулирован в виде призыва к более ответственному отношению человека к природе и к осознанию своей несовершенной меры во вселенной.