Вопросы по теме Обществознание: 10 - 11 классы

познавательная деятельность абсолютная истина относительная истина исторические условия средства наблюдения средства эксперимента экономика социальное познание совладение субъекта и объекта объективное знание соответствие результатов выдвижение гипотез формулировка выводов

общение членораздельная речь стремление понять окружающий мир способность к целеполаганию социальная природа человека

элитарные группы неэлитарные группы противоречия причины противоречий политическая элита функции политической элиты устранение противоречий

взаимосвязь видов деятельности виды деятельности человека влияние деятельности взаимодействие социальные аспекты экономические аспекты экологические аспекты междисциплинарные связи комплексный подход человеческая активность

постиндустриальное общество индустриализация глобализация ресурсосбережение компьютеризация информатизация патриархальность

политическая партия программа устав региональные организации молодёжное подразделение государственная власть общественное объединение

образование уровни образования общее образование дошкольное образование начальное общее образование основное общее образование среднее профессиональное образование система образования РФ

аграрное общество индустриальное общество традиционное общество постиндустриальное общество социальные революции демографическая проблема глобальные проблемы западная цивилизация общественный прогресс массовые электронные коммуникации натуральное хозяйство крупная промышленность аграрное производство наследственная власть социальные уклады электронные коммуникации научные революции снижение рождаемости разрыв в уровне развития индивидуальная свобода коллективные формы собственности иерархия общества нравственные ценности

рационализм эмпиризм философия разум чувства истина логика заблуждения восхождение благо

подростки родительская система ценностей модель родственных связей профессиональные интересы отношение к работе внесемейное общение отношения с друзьями система воспитания эмоциональные взаимоотношения свободное время трансформация семейных ценностей новое общество межпоколенное взаимодействие компетентность детей российское общество разнонаправленное участие традиционные ценности усвоение новых реалий семейные ценности передача ценностей

духовно нравственные ориентиры роль в деятельности ценности мораль этика личностное развитие духовное развитие нравственные принципы человеческое поведение мотивация жизненные цели

индивидуальность биологические черты темперамент характер своеобразие природное общественное потребности способности

политическая партия выборы парламент большинство избирателей закон запрет парламентское меньшинство демократия правящая партия оценка деятельности

равенство права человека социальная справедливость О. де Бальзак философия литература французская литература эссе общество утопия

плодородная земля общество система элементы университет нация церковь

интеллектуальный труд умственный труд физический труд взаимосвязь труда виды труда характеристики труда

Федерация парламенты правительство законодательство свободные выборы парламентский контроль президент всенародное голосование оппозиционная партия референдумы народовластие.

революции религия социализация личности суверенитет денежно кредитное регулирование фундаментальные преобразования вера в сверхъестественное социальные нормы переход между социальными группами государство

отображение целостного образа отражение отдельных свойств сохранение в памяти образа чувственное познание

Семья образование медиа